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六(🧣)(liù )班后(💖)门大开着，迟砚(🔜)和孟行悠站在(🎠)(zài )教室(📔)(shì )最后(hòu )面略(🥓)(luè )显突兀，引得经过的(😠)人总会往教室(🎠)里面(mià(🈁)n )看几(jǐ )眼，带着(💈)(zhe )探究(jiū )意(🛸)味。

离(🚅)晚自习(🍰)上课还不到半(🏐)小时，想(xiǎng )吃点(👗)(diǎn )好的(🎸)(de )时间(jiān )上来(lá(🍴)i )不及，孟行悠带着迟砚(⌚)在小吃街晃悠(🗻)了(le )一圈(🚢)(quān )，最(zuì )后挑(tiā(🥄)o )了一(yī )家排队(🔊)不太多(👷)的煎饼果子当(📞)晚饭。

迟砚(🐹)(yàn )笑(📿)了(le )笑，没(🦊)勉(miǎn )强他，把(bǎ(🎑) )他放回座位上(♈)，让他自(🍍)己下车。

孟(mèng )行(🙆)悠(yōu )不怒(nù )反笑(xiào )：(🔫)班长交(jiāo )待的(🤖)事儿，当(📩)然不能吹牛逼(👦)。

迟砚(yàn )摸(💝)出(chū(😾) )手机(jī(🏯) )，完(wán )全没有要(👇)(yào )满足他的意(🧙)思：我(🕒)不上厕所，你自(🚑)(zì )己去(qù )。

五(wǔ )官几(jǐ(🍐) )乎是一个模子(🛌)刻出来(🆎)的，小朋友就是(🎐)活(huó )脱脱(tuō )一(🗂)个(gè )行(🕗)走(zǒu )的儿(ér )童(🌶)版迟砚。

孟(🏰)行悠(🚵)心头茫(🍤)然, 但此刻也不(🐿)(bú )好多(duō )问, 站(💗)(zhàn )起来(🍑)(lái )后也没再说(👎)话。

孟行悠看景宝的帽(🌼)子有点歪(wāi )，伸(⛺)(shēn )手给(🈁)(gěi )他理(lǐ )了一(💺)下，笑弯了(🌔)眼：(♍)我哥啊(🎐)，我哥叫狗崽，因(💡)为(wéi )他很(hěn )狗(🧙)，还是你(🛋)哥(gē )哥更好。

教(🐠)导主任见贺勤过来(lá(🔵)i )，噼(pī )里啪(pā )啦(🍋)一(yī )通(⏳)呵(hē )斥：看看(🛷)你们班的(🚥)学生(💧)，简直要(🕗)反了天(tiān )了，你(🕺)这(zhè )个班(bān )主(🤡)任(rèn )怎(🤮)么当的？

迟砚(🆑)失笑，解释道：不会，他(🐵)没(méi )那么(me )大权(🔂)(quán )力，公立学校教师都(🍾)是教育局编制(🅱)在册，哪(🔀)(nǎ )那么(me )容易(yì(⬇) )丢饭(fàn )碗(🥇)。