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孟行悠费(👔)(fèi )了老(🧠)大(dà )劲才忍住没(♋)翻(fā(♉)n )白眼(🖨)，迟砚比她冷静(jì(🍏)ng )，淡声(shē(🏝)ng )回答：刚吃完(⏯)(wán )饭(fà(🆚)n )，正(zhèng )要去上课，主(💺)(zhǔ )任(💂)(rèn )。

迟砚失笑，解释(shì )道(💶)(dào )：不(🎤)会，他没那么(me )大权(😕)力，公(💗)立学(🔦)校教(jiāo )师都是教(📛)育局编(⛲)制在(zài )册，哪那么容易(🍄)丢饭(fàn )碗。

孟行悠伸手(🌕)往后(hò(🐍)u )面讲台指去，重(🚕)复道(dà(✉)o )：这里太近了(le )，看(🔞)不(bú(🚑) )出来(👫)，你快去(qù )讲台(tá(🤡)i )上(shàng )看(🌙)看。

几乎是(shì )话音(🛅)落(luò(👕) )的一(⏺)瞬间，孟(mèng )行悠看(🗯)(kàn )见奥(🌴)迪后座溜(liū )出(😬)(chū )来一(🌨)(yī )个小朋友，还(há(💄)i )是(shì(🥣) )初秋(qiū )，小朋友已经(jī(🍪)ng )穿(chuān )上(🏚)了羽绒服，脸上(shà(🕕)ng )戴(dà(🐃)i )着口(🛐)罩，裹得像个(gè )小(🦅)雪人。

迟(🌬)砚一怔，估计没想到还(♑)有这种(zhǒng )操作，点头说(🍹)了声谢(🤳)(xiè )谢。

贺勤走到(❄)两个学(🖐)(xué )生面前站着，大(🌝)有护(🎧)(hù )犊(✍)子的意思, 听(tīng )完(💊)教导(dǎ(🙍)o )主任的话，不(bú )紧不(bú(🎽) )慢(mà(🍄)n )地说：主任说(shuō(🕗) )得很对(📑)(duì )，但我是他们(🍝)(men )的班主(👶)(zhǔ )任，主任说他(tā(🐢) )们(men )早(🥘)恋(liàn )，不知道依据(jù )是(🚉)(shì )什么(⚓)(me )？我们做老师(shī(😀) )的(de )要(📩)劝导(🥏)学生，也得(dé )有(yǒ(🏛)u )理有据(🦊), 教育是一个(gè )过程，不(🛵)是一场谁输(shū )谁赢的(👖)比赛。

一听有(yǒu )陌生人(🐌)，景宝的(🏣)动作(zuò )瞬间僵住(👃)，下一(🚊)秒缩(🎈)(suō )回后座的角落(🍼)，抵触(chù(📲) )情绪非常严重(chóng )：不(📭)不(bú )想不要去

孟行(há(🤤)ng )悠朋(pé(⛽)ng )友(yǒu )圈还没看(⭐)几条(tiá(🎺)o )，迟砚(yàn )就打完了(📼)电话(⌛)(huà )，他走(zǒu )过来，跟孟行(🍺)(háng )悠(yō(🎪)u )商量(liàng )：我弟要(👊)过来(🛸)(lái )，要(😌)不(bú )你先去吃饭(🍋)，我(wǒ )送(🎚)他回去了就来找(zhǎo )你(🙉)(nǐ )。

哥哥的同学也(🍒)在(zà(📒)i )，景宝去跟她打个招(zhā(📳)o )呼好吗(🥗)？

几乎是话音(yī(😮)n )落的(🕦)一瞬(💸)间，孟行悠(yōu )看见(💥)奥迪后(🦊)座溜出来(lái )一个小朋(🍲)友，还是初(chū )秋，小朋友(🙈)已(yǐ )经(💍)穿上(shàng )了羽绒(🌇)服，脸(liǎ(🌕)n )上戴着(zhe )口罩，裹得(🥚)像(xià(😞)ng )个小雪(xuě )人。